v. 42 n. 1 (2021)

Visualizar v. 42 n. 1 (2021)

DOI: https://doi.org/10.22410/issn.1983-0378.v42i1a2021

Publicado: 21-06-2021

EXPEDIENTE

Angélica Vier Munhoz
- PDF

GESTÃO ESCOLAR MILITARIZADA: UMA ANÁLISE JURÍDICO-ADMINISTRATIVA DO CASO DO TOCANTINS

Mariana Freiria Dallacqua, Aline Sueli de Salles Santos
- PDF
CONSTRUCTOS TEÓRICOS DE POLÍTICA INSTITUCIONAL FRENTE AL PERFIL PROFESIONAL DEL POLICÍA DEL SIGLO XXI EN COLOMBIA

Erika Andrea Camacho Barón, Carlos Enrique Garavito Ariza, Luis Carlos Cervantes Estrada, Ernesto Fajardo Pascagaza, Keren Rebeca Castañeda Villarreal, Jesús Enrique Linares Govea
- PDF
REFORMA TRABALHISTA: ANÁLISE DA APLICAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ADMISSÃO, FÉRIAS E RESCISÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIAS DO RIO GRANDE DO SUL

Ana Cristine Heinen, Tiago Andregieski, Clari Schuh, Marco Aurélio Batista de Sousa
- PDF
PARA ALÉM DO CERTO E ERRADO, DO BEM E DO MAL: CONHECENDO MELHOR MARSHALL BERTRAM ROSENBERG E SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA

Listhiane Pereira Ribeiro, Cezar Luis Seibt
- PDF
HOSPITALIDADE E CONVIVÊNCIA COMO PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA POPULAÇÕES EM SITUAÇÃO DE RUA NO LESTE FLUMINENSE

Lucas Salgueiro Lopes, Débora Simeão Ortman Pereira, Filipi José da Silva, Arthur Vianna Ferreira
- PDF
(NOVO) ENSINO MÉDIO E MOVIMENTOS DE CONTRACONDUTA NA ESCOLA

Gicele Weinheimer, Fernanda Wanderer
- PDF
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E PEDAGOGIA DE PROJETOS: BATENDO ASAS JUNTOS NA ESCOLA

Tiago Wagner, Derli Juliano Neuenfeldt
- PDF
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE 4.º E 5.º ANO ACERCA DE TEORIAS E PRÁTICAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Lucia Helena Matos Goss, Maria Selma Grosch
- PDF
SIMULAÇÕES, ASTRONOMIA, DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Rafael Brock Domingos, Ryan Nepomuceno Montemor, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
- PDF
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Carlos Eduardo Lima dos Santos, Ednaldo da Silva Pereira Filho
- PDF
O QUE AS CRIANÇAS PENSAM SOBRE A INVESTIGAÇÃO?

Amanda Cristina Rasche, Jacqueline Silva da Silva
- PDF
O USO DO DESIGN DE PRODUTOS COMO UMA FORMA EMPREENDEDORA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA PRÁTICA POSSÍVEL?

Matheus Silva Castro, Matheus Felipe Silva
- PDF
TRANSESCRITAS DA EDUCAÇÃO: WOOLF E LISPECTOR

Ademilson Filocreão Veiga, Gilcilene Dias da Costa
- PDF
PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS PARA CRIANÇAS: UM LEVANTAMENTO EXPLORATÓRIO

Helena Vitalina Selbach, Natália Lopes Robaina, Daniel Henrique Hoffmann
- PDF
EXPERIÊNCIA ESTÉTICA PELO CLUBE DE LEITURA

Adair de Aguiar Neitzel, Aléxsandre de Oliveira
- PDF
O PAPEL DA LEITURA NA CONSTRUÇÃO DA LITERATURA E DA RELIGIOSIDADE

Jorgemar Teixeira
- PDF
DESAFIOS DO ENSINO DA ESCRITA ACADÊMICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DO GÊNERO RESENHA EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Flávia Zanatta, Garine Andréa Keller, Juliana Thiesen Fuchs
- PDF
AP-DICUMBA: APRENDER PELA PESQUISA A PARTIR DE ANIMAÇÕES PARTICIPATIVAS

Pedro Henrique Dangui Bellardo, Isis Lemes Vicente, Eduardo Bello Dunker, Everton Bedin
- PDF
“PONTE PRA TUDO!”: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O ENSINAR DA QUÍMICA

Marcelo Prado Amaral-Rosa, Roniere dos Santos Fenner, Simone Mertins, Carla Melo da Silva, Lorita Aparecida Veloso Galle
- PDF
SIGNIFICADO DA AVALIAÇÃO POR GRADUANDOS DURANTE UMA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL – ESTAMOS EVOLUINDO?

Bruna da Silva Ganassin, Solange Wagner Locatelli
- PDF

Tradução automática: