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v. 34 n. 2 (2013)
v. 34 n. 2 (2013)
Publicado:
30-12-2013
EXPEDIENTE
Rogério José Schuck
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REFLETINDO ACERCA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: ENFOCANDO O ENSINO MÉDIO NOS LIAMES DA QUÍMICA
Simone Moraes Stange, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Júlio César Stiirmer
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NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E ENSINO: CIBERCULTURA E ACESSO AO CONHECIMENTO
Rogério José Schuck, Itacir José Santim, Silvana Neumann Martins, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Miriam Ines Marchi, Jacqueline Silva da Silva, Derli Juliano Neuenfeldt, Tania Micheline Miorando
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FATORES RELEVANTES NA ESCOLHA DAS FERRAMENTAS PARA A EAD: O CASO DA UNIVATES
Edson Moacir Ahlert, Sílvia Meirelles Leite, Karina Belotti Cenci
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IMPLANTAÇÃO DE JORNAL ESCOLAR: A UTILIZAÇÃO DO BLOG PARA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL
Cristiane Secchi Luceno, Rosmari Terezinha Cazarotto
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UM NOVO PARADIGMA: DEMOCRACIA E REDES SOCIAIS - O FENÔMENO DAS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTO DE FRATERNIDADE
Ronaldo Miguel da Silva
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MODELAR: UMA COMPETÊNCIA NECESSÁRIA PARA A APREENSÃO DA REALIDADE QUÍMICA
José Claudio Del Pino
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OS ESPAÇOS DAS CIDADES E DAS ESCOLAS: É POSSÍVEL PENSAR OUTROS TERRITÓRIOS COM AS CRIANÇAS?
Aline Rodrigues, Cláudia Inês Horn
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DESCONSTRUCCIÓN Y SOFÍSTICA EN EL PROBLEMA DE LA MEMORIA DE LAS VÍCTIMAS: A PROPÓSITO DEL HOLOCAUSTO EN EL AMAZONAS COLOMBIANO (1903-1910)
Juan Sebastián Ballén Rodríguez
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