A educação ambiental na extensão rural:uma análise a partir das concepções e práticas dos extensionistas rurais da Emater/RS-Ascar da região de Estrela_RS
| dc.contributor.advisor1 | Harres, João Batista Siqueira | pt_BR |
| dc.creator | Teixeira, Elizangela Mainardi Roso | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2009-01-14T16:47:34Z | pt_BR |
| dc.date.available | 2009-01-14T16:47:34Z | pt_BR |
| dc.date.issued | 2009-01-14 | pt_BR |
| dc.date.submitted | 2008-06-13 | |
| dc.description.abstract | A preocupação com a problemática ambiental em nossa sociedade, faz com que ela seja incorporada como uma prática educativa e inovadora nos diferentes segmentos sociais, dentre eles o dos extensionistas rurais. Assim, este estudo analisa as concepções e práticas dos extensionistas rurais, tomando como sujeitos aqueles pertencentes ao quadro funcional da Emater/RS-Ascar da região administrativa de Estrela-RS. Ele visa compreender a dinâmica entre a educação ambiental e a extensão rural, investigando como a questão ambiental vem sendo entendida e realizada por estes profissionais e como pode contribuir para o desenvolvimento rural sustentável. A abordagem metodológica da pesquisa é qualitativa, tendo como método a análise de conteúdo. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de um questionário com questões abertas e de entrevistas semi-estruturadas, nos quais buscamos aprofundar a inter-relação entre as concepções ambientais dos extensionistas e suas práticas profissionais, compreendendo melhor esta interação dialética. Os resultados indicam que as concepções ambientais manifestas pelos extensionistas estão diretamente relacionadas aos aspectos de preservação do meio ambiente e ao uso adequado dos recursos naturais. As atividades práticas desenvolvidas estão baseadas, principalmente, na promoção de mudanças comportamentais e hábitos ambientalmente responsáveis, muitas vezes, caracterizadas de forma “isolada e descontínua”. Conclui-se que as concepções reveladas pelos extensionistas não são, efetivamente, transformadas em práticas, havendo uma incoerência entre as afirmações de caráter discursivo e a prática destes profissionais. A partir disso, como pressuposto básico para o desenvolvimento rural sustentável, são sugeridas estratégias de qualificação profissional e de educação continuada que promovam o crescimento e o aperfeiçoamento do profissional de extensão rural. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | TEIXEIRA, Elizangela Mainardi Roso. A educação ambiental na extensão rural:uma análise a partir das concepções e práticas dos extensionistas rurais da Emater/RS-Ascar da região de Estrela_RS. 2008. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ambiente e Desenvolvimento, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 13 jun. 2008. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/62. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10737/62 | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.program | PPGAD;Ambiente e Desenvolvimento | pt_BR |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
| dc.subject | Extensão rural | pt_BR |
| dc.subject | Ação extensionista | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | MU | |
| dc.title | A educação ambiental na extensão rural:uma análise a partir das concepções e práticas dos extensionistas rurais da Emater/RS-Ascar da região de Estrela_RS | pt_BR |
| dc.type | masterThesis | pt_BR |