FEIRAS DE CIÊNCIAS: FORMANDO OS CIENTISTAS DO FUTURO – ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

As Feiras de Ciências são momentos extremamente formativos tanto para os alunos, quanto para os professores que atuam como orientadores. Neste estudo são apresentados os projetos desenvolvidos por alunos do Ensino Fundamental de escolas do município de Lajeado/RS, que participaram da segunda edição da Feira de Ciências da Univates. Objetivou-se caracterizar os trabalhos inscritos nesta segunda edição da Feira de Ciências, realizando a análise dos projetos de pesquisa enviados pelos professores. Pretendeu-se, igualmente, averiguar a participação dos alunos na execução das propostas de pesquisa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, utilizando a análise documental como procedimento técnico. Foram inscritos 13 trabalhos pelos alunos do Ensino Fundamental, sendo a sustentabilidade o tema preponderante nos projetos. Observou-se, durante a apresentação dos trabalhos, grande envolvimento dos alunos, demonstrando que haviam participado intensamente de todas as etapas de desenvolvimento dos projetos. Além de envolvimento, os alunos, quando instigados, apresentaram conhecimento, relatando que todas as novas descobertas surgiram graças ao trabalho desenvolvido na execução dos projetos de pesquisa. Nota-se assim, a real possibilidade das Feiras de Ciências estimularem os alunos para a entrada no mundo da pesquisa, atuando como um momento de formação científica.