PROBLEM AND PROJECT BASED LEARNING: METODOLOGIAS DE SALA DE AULA ALINHADAS AO MERCADO DE TRABALHO

Resumo

As práticas de ensino têm evoluído e se aproximado cada dia mais das necessidades do mercado de trabalho. O conhecimento científico e formal é fundamental para formação do indivíduo, no entanto, as habilidades de relacionamento interpessoal, gestão de tempo, organização de tarefas e trabalho em grupo têm se destacado como diferenciais em sala de aula e ambientes de trabalho. Neste artigo será apresentado um relato de experiência de um modelo de aprendizagem que faz uso de metodologias ativas com base em problemas e projetos, e conceitos de teoria e prática aplicadas às disciplinas de programação de computadores. São pontos-chave dessa proposta o papel ativo do estudante, entregas periódicas do projeto e o problema.