Carga Horária: 80
Ementa: Estudo do texto em suas múltiplas formas e funções, com ênfase no texto acadêmico, na leitura funcional, na produção escrita e oral, na coesão e na coerência. Direitos humanos, questões étnico-raciais e socioambientais como temas das leituras, das produções textuais escritas e orais.
Co-requisitos: 
SEMINÁRIO INTEGRADOR I: FORMAÇÃO E CARREIRA DOCENTE (9411201)
PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM (1425216)

Carga Horária: 80
Ementa: Teorias que fundamentam os processos de ensino e de aprendizagem em diferentes tempos, planos e espaços.
Co-requisitos: 
SEMINÁRIO INTEGRADOR I: FORMAÇÃO E CARREIRA DOCENTE (9411201)
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (2237401)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudos sobre a formação e a carreira docente.
Co-requisitos: 
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (2237401)
PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM (1425216)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo da escola moderna à escola contemporânea: sujeitos, saberes, práticas docentes, articulação entre ensino, pesquisa e organização, planejamento e avaliação do fazer pedagógico em diferentes níveis e contextos.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS (1457201)
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (1425212)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo das interfaces entre tecnologias digitais, sociedade, cultura, educação e construção de conhecimento.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS (1457201)
DIDÁTICA GERAL (1425210)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo de referenciais didáticos no Ensino de Ciências Humanas e suas implicações no contexto escolar.
Co-requisitos: 
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (1425212)
DIDÁTICA GERAL (1425210)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo da origem da Ciência Geográfica e das relações entre a geografia física e geografia humana. Estudo de conceitos-chave na Geografia (território, espaço, paisagem, lugar, região) e da Cartografia.
Co-requisitos: 
FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA (2253211)
HISTÓRIA, FILOSOFIA E EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS (2254203)
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2254202)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo sobre as concepções de História ao longo do tempo e sobre os paradigmas e debates científicos da História na atualidade.
Co-requisitos: 
FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA (4437201)
HISTÓRIA, FILOSOFIA E EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS (2254203)
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2254202)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo do processo histórico e cultural do ensino e da aprendizagem em espaços escolares e não escolares.
Co-requisitos: 
FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA (4437201)
FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA (2253211)
HISTÓRIA, FILOSOFIA E EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS (2254203)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo da evolução histórica das concepções sobre o conhecimento científico. Estudo dos principais filósofos e epistemólogos das ciências. Implicações das concepções sobre a natureza da ciência no ensino.  
Co-requisitos: 
FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA (4437201)
FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA (2253211)
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2254202)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo conceitual e metodológico de Educação em Direitos Humanos.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES (1452201)
FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA (2263216)
FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA (3123205)

Carga Horária: 40
Ementa: Investigação sobre as origens da Filosofia. O conhecimento na Filosofia: princípios da metafísica e da dialética. Metafísica e dialética através da história. Perspectivas epistemológicas contemporâneas: conhecimento, ciência e práxis.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES (1452201)
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (2254204)
FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA (3123205)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo das abordagens sociológicas clássicas e contemporâneas para a análise dos processos sociais e seus paradoxos.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES (1452201)
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (2254204)
FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA (2263216)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo e desenvolvimento de práticas interdisciplinares e colaborativas no âmbito das Ciências Humanas, ancorado nas tendências e inovações no ensino das áreas.
Co-requisitos: 
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (2254204)
FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA (2263216)
FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA (3123205)

Carga Horária: 80
Ementa: A filosofia da educação como questionamento do processo pedagógico e como elaboração teórica da experiência educativa. 
Co-requisitos: 
SOCIOLOGIA DAS DESIGUALDADES (3127202)
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (1425213)
PEDAGOGIA E DIFERENÇAS (1425214)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo da legislação educacional, políticas públicas e normas dos sistemas de ensino.
Co-requisitos: 
SOCIOLOGIA DAS DESIGUALDADES (3127202)
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (2263206)
PEDAGOGIA E DIFERENÇAS (1425214)

Carga Horária: 40
Ementa: Problematização das práticas de in/exclusão na educação.
Co-requisitos: 
SOCIOLOGIA DAS DESIGUALDADES (3127202)
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (2263206)
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (1425213)

Carga Horária: 40
Ementa: Reflexão sociológica sobre as desigualdades e seus marcadores sociais em uma abordagem crítica sobre o papel do Estado na redução das desigualdades sociais.
Co-requisitos: 
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (2263206)
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (1425213)
PEDAGOGIA E DIFERENÇAS (1425214)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo da Geomorfologia, Geologia, Climatologia e da Hidrografia.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE GEOGRAFIA (1452202)
GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR (3459203)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo da gestão educacional e escolar como princípio formativo em diferentes campos e dimensões educacionais escolares, considerando a organização administrativa e pedagógica das instituições de ensino. 
Co-requisitos: 
GEOGRAFIA E OS PROCESSOS DA NATUREZA (4437202)
LABORATÓRIO DE ENSINO DE GEOGRAFIA (1452202)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudos, discussões e aprofundamento teórico-metodológico para o Ensino de Geografia.
Co-requisitos: 
GEOGRAFIA E OS PROCESSOS DA NATUREZA (4437202)
GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR (3459203)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo sobre empreendedorismo e intraempreendedorismo, suas características e funções.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA (1457202)
SEMINÁRIO DE FILOSOFIA (2263217)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo de referenciais didáticos no Ensino de Filosofia e suas implicações no contexto escolar.
Co-requisitos: 
SEMINÁRIO DE FILOSOFIA (2263217)
EMPREENDEDORISMO (3453401)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo das epistemologias que compõem a racionalidade moderna e os principais filósofos do pensamento moderno. Reflexão sobre a presença do pensamento moderno no contexto contemporâneo e implicâncias na organização social e política.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA (1457202)
EMPREENDEDORISMO (3453401)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo das ciências ambientais, com ênfase nas relações do homem com a natureza, com vistas ao desenvolvimento mais sustentável.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA (1457203)
SEMINÁRIO DE SOCIOLOGIA (3123206)
TEMAS CONTEMPORÂNEOS (3127401)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo de referenciais didáticos no Ensino de Sociologia e suas implicações no contexto escolar.
Co-requisitos: 
SEMINÁRIO DE SOCIOLOGIA (3123206)
AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO (4221401)
TEMAS CONTEMPORÂNEOS (3127401)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo dos fundamentos sociológicos das ciências sociais na contemporaneidade e da sociologia americana.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA (1457203)
AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO (4221401)
TEMAS CONTEMPORÂNEOS (3127401)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo de diferentes temáticas da atualidade relacionadas aos Direitos Humanos, tendo por base o cenário da globalização e os processos sócio-históricos de formação das sociedades contemporâneas.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA (1457203)
SEMINÁRIO DE SOCIOLOGIA (3123206)
AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO (4221401)

Carga Horária: 40
Ementa: Abordagens conceituais de cultura e as suas manifestações, de dinâmicas territoriais frente ao colonialismo e a globalização e dos marcadores identitários durante o processo da construção do Brasil.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA (1452203)
PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL (2253206)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo de referenciais didáticos para o Ensino de História e suas implicações no contexto escolar.  
Co-requisitos: 
CULTURAS, TERRITÓRIOS E IDENTIDADES NO BRASIL (2252252)
PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL (2253206)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo de conceitos do campo patrimonial com ênfase em cultura, memória, história e práticas educativas.
Co-requisitos: 
LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA (1452203)
CULTURAS, TERRITÓRIOS E IDENTIDADES NO BRASIL (2252252)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo dos conceitos de raça e etnia, mestiçagem, racismo e racialismo, preconceito e discriminação, e das premissas didático-pedagógicas de educação antirracista.
Co-requisitos: 
EPISTEMOLOGIAS DECOLONIAIS (2252255)
OS PROCESSOS DE COLONIZAÇÃO (2252254)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo de classe, raça e gênero como múltiplas relações de exploração, dominação e conflito. Reflexões sobre as especificidades das relações na constituição da sociedade brasileira e em sua realidade atual. Perspectiva de epistemologias decoloniais com ênfase nos recortes das relações étnico-raciais e de gênero.
Co-requisitos: 
OS PROCESSOS DE COLONIZAÇÃO (2252254)
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (2252253)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo do Estado Nacional Moderno e dos processos de colonização.
Co-requisitos: 
EPISTEMOLOGIAS DECOLONIAIS (2252255)
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (2252253)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo do contexto escolar na Educação Básica visando a problematização dos processos de ensino e de aprendizagem das Ciências Humanas, com observação de aulas nos componentes História e Geografia no Ensino Fundamental.

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo dos fundamentos linguísticos, culturais, políticos e educacionais da Língua Brasileira de Sinais e desenvolvimento de habilidades básicas para os processos que envolvem a comunicação entre surdos e ouvintes.
Co-requisitos: 
MOVIMENTOS SOCIAIS CONTEMPORÂNEOS (3127203)

Carga Horária: 80
Ementa: Conhecimento dos movimentos sociais, com enfoque para as mobilizações contemporâneas, principalmente no âmbito da América Latina e do Brasil.
Co-requisitos: 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (2231401)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo do contexto escolar na Educação Básica visando a problematização dos processos de ensino e de aprendizagem das Ciências Humanas, com estudo, planejamento e regência de classe nos componentes História e Geografia no Ensino Fundamental.

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo das dinâmicas político-econômicas na organização espacial como produto de convenções pregressas e seus impactos sociais contemporâneos no fenômeno humano.
Co-requisitos: 
TERRITORIALIDADES INDÍGENAS E NEGRAS (2252256)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo do território e territorialidades a partir de perspectivas indígenas, negras, quilombolas e de conflitos contemporâneos, e dos processos socioculturais e políticos vivenciados pelas populações negras (em suas interações com diferentes grupos étnicoraciais como asiáticos, brancos, árabes, entre outros) em países da África, no Brasil e em contextos afro-diaspóricos.
Co-requisitos: 
GEOGRAFIA HUMANA E ECONÔMICA (3127205)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo do contexto escolar na Educação Básica visando a problematização dos processos de ensino e de aprendizagem das Ciências Humanas, com observação de aulas nos componentes História e Geografia no Ensino Médio.

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo dos pressupostos e fundamentos de filosofia e de ética nos processos socio-históricos na formação das sociedades contemporâneas. Fundamentos filosóficos e epistemológicos dos direitos humanos.
Co-requisitos: 
POLÍTICA, ESTADO E SOCIEDADE NO BRASIL (3131206)

Carga Horária: 80
Ementa: Abordagem histórica e conceitual à estruturação jurídica do Estado no Brasil e seus antecedentes culturais de matriz ocidental. Abordagem focada em três conjunturas distintas: a colônia, o império e a república, com destaque para as nuances sócio-políticas específicas em cada contexto.
Co-requisitos: 
FILOSOFIA E ÉTICA (2261401)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo do contexto escolar na Educação Básica visando a problematização dos processos de ensino e de aprendizagem das Ciências Humanas, com estudo, planejamento e regência de classe nos componentes História e Geografia no Ensino Médio.

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo dos aspectos teóricos e conceituais de fronteiras territoriais e sociais, territorialidades transfronteiriças, deslocamentos e migrações frente a Nova Ordem Econômica da Globalização e regionalismos no mundo.
Co-requisitos: 
PESQUISA EM EDUCAÇÃO (2269214)

Carga Horária: 80
Ementa: Pesquisa em Pedagogia e em Educação.
Co-requisitos: 
FRONTEIRAS E DESLOCAMENTOS (2252257)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo do contexto escolar na Educação Básica visando a problematização dos processos de ensino e de aprendizagem das Ciências Humanas, com observação de aulas nos componentes Filosofia e Sociologia no Ensino Médio.

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo dos conceitos de nação, nacionalismo e de identidade nacional. Reflexão sobre comunidades imaginadas, a construção da ideia de nação e dos nacionalismos e as noções de identidade regional e nacional, utilizando como exemplo, a América Latina.
Co-requisitos: 
SOCIOLOGIA E POLÍTICA (3123207)

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo das relações de poder e das políticas de igualdade e de identidade na contemporaneidade.
Co-requisitos: 
NAÇÕES E NACIONALISMOS (2252258)

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo sobre a formação dos Estados nacionais latino-americanos, sobre os modelos de desenvolvimento econômico no continente e sobre aspectos socioculturais da América Latina na contemporaneidade.
Co-requisitos: 
TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE E TRABALHO (3127204)

Carga Horária: 200
Ementa: Ampliação de conhecimentos por meio da comprovação de atividades realizadas em quatro categorias: ensino, pesquisa, extensão e profissional, visando ao desenvolvimento da formação do acadêmico.  

Carga Horária: 80
Ementa: Estudo do contexto escolar na Educação Básica visando a problematização dos processos de ensino e de aprendizagem das Ciências Humanas, com estudo, planejamento e regência de classe nos componentes Filosofia e Sociologia no Ensino Médio.

Carga Horária: 40
Ementa: Estudo da sociedade e suas transformações ao longo do tempo, e os impactos do trabalho (e suas relações) para a formação humana, com enfoque para os tempos presentes.  
Co-requisitos: 
AMÉRICA LATINA CONTEMPORÂNEA (2252259)