Aplicação da metodologia de aprendizagem baseada em projetos em curso de educação profissional
| dc.contributor.advisor1 | Ahlert, Edson Moacir | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2547339011790564 | pt_BR |
| dc.creator | Santin, Gerson Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-03T14:39:48Z | |
| dc.date.available | 2018-07-03T14:39:48Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-26 | |
| dc.date.submitted | 2017-09-22 | |
| dc.description.abstract | A prática profissional é um requisito fortemente considerado nas avaliações para oportunidades de trabalho. Em paralelo a isso a inserção do, ainda estudante, no mercado de trabalho tem se tornado prática necessária, principalmente quando o próprio trabalho subsidia os seus estudos. É fundamental que a sala de aula possa abordar metodologias que possibilitem ao estudante estar melhor preparado para essa transição. Também é necessário a utilização de metodologias ativas, que permitem o enriquecimento da aprendizagem no ambiente acadêmico. A metodologia de aprendizagem baseada em projetos se coloca como uma alternativa às técnicas tradicionais, fazendo com que o estudante interaja de forma prática com atividades reais da sua futura profissão além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe, argumentação e pesquisa. Este artigo valida a utilização da metodologia de aprendizagem baseada em projetos como ferramenta prática de desenvolvimento da aprendizagem e, para validar isso, foi elaborada uma pesquisa quantitativa e aplicada a uma turma de estudantes de curso técnico que tiveram contato com a metodologia. Os resultados são descritos neste estudo e as conclusões demonstraram parecer favorável a utilização da metodologia como ferramenta pedagógica de fomento à formação profissional, desenvolvendo profissionais mais qualificados e melhor preparados para superar os desafios do mercado de trabalho. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTIN, Gerson Carlos. Aplicação da metodologia de aprendizagem baseada em projetos em curso de educação profissional. 2017. Artigo (Especialização) – Curso de Docência na Educação Profissional, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 22 set. 2017. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/2040. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10737/2040 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Ensino | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem baseada em projetos | pt_BR |
| dc.subject | Educação profissional | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CH | pt_BR |
| dc.title | Aplicação da metodologia de aprendizagem baseada em projetos em curso de educação profissional | pt_BR |
| dc.type | article | pt_BR |