A VERDADE DE UMA OUTRA FALA: ENUNCIADOS DOCENTES A RESPEITO DO CÓDIGO INTERNETÊS E DA ALIANÇA ENTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TICS)

Resumo

O presente artigo apresenta os resultados de um estudo que propõe a descriçăo dos enunciados discursivos de professores de Língua Portuguesa (LP), licenciados na Univates – sinalizada a proposta do Curso de Letras da Instituição -, a respeito do código internetês e da aliança entre Educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). Não se pretende, aqui, subjugar posicionamentos e apontar visões privilegiadas, mas investigar a trajetória do(s) discurso(s) e compreender como se estabeleceu(eram) enquanto verdade(s). Para tanto, orienta a expedição pelo caminho apontado por Michel Foucault (1926-1984), que, ao longo de sua obra, procura fundamentar o resgate das historicidades enunciativas.