RASTROS DE ARTESANIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.22410/issn.1983-0378.v39i2a2018.1951Palavras-chave:
Arte, Educação, Pesquisa, Processo, EstiloResumo
Como valorizar a experiência com a arte nos trabalhos acadêmicos? Partindo dessa inquietação inicial, o texto busca tracejar sete rastros de aproximação entre arte e pesquisa em educação, em vias de arejar a escrita acadêmica com procedimentos artesanais advindos de processos criativos do cinema e da literatura. A justificativa para tal proposta está na valorização do atravessamento entre arte e ciência na produção e criação de sentidos e de conhecimentos em nosso tempo hoje, tão plural e dinâmico.Downloads
Publicado
19-12-2018
Como Citar
LANGIE, Cíntia; GONÇALVES RODRIGUES, Carla. RASTROS DE ARTESANIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Revista Signos, [S. l.], v. 39, n. 2, 2018. DOI: 10.22410/issn.1983-0378.v39i2a2018.1951. Disponível em: https://univates.br/revistas/index.php/signos/article/view/1951. Acesso em: 22 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos
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Copyright (c) 2018 Cíntia Langie, Carla Gonçalves Rodrigues
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