INVESTIGANDO ATIVIDADES PRÁTICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

Resumo

Esta pesquisa analisa as atividades práticas (APs) existentes nos livros didáticos de Biologia avaliados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) de 2007 a 2012. O percurso metodológico constituiu-se por duas etapas: a exploratória, que buscou identificar a presença de APs nos 45 livros que participam da avaliação do PNLEM, e a segunda etapa, constituída pela caracterização das proposições de APs presentes em uma coleção selecionada na etapa anterior, segundo seus objetivos. Na análise realizada, foram encontradas apenas APs de caráter ilustrativo e/ou demonstrativo. Os dados apontam ainda para proposição de APs sem rigor conceitual, com abordagem disciplinar e descontextualizada, dependendo inteiramente das concepções, dos valores e do compromisso do professor na realização ou não das APs.