TESTE TIMED UP AND GO NA AVALIAÇÃO DO RISCO DE QUEDAS EM IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22410/issn.2176-3070.v18i3a2026.4652

Palavras-chave:

Idoso, Acidentes por Quedas, Mobilidade Funcional, Avaliação Geriátrica, Prevenção de Acidentes

Resumo

O risco de quedas representa um desafio crítico à saúde pública, demandando instrumentos de rastreamento eficazes na atenção ao idoso. O teste Timed Up and Go (TUG) é amplamente utilizado para avaliar a mobilidade funcional, equilíbrio e risco de quedas. Esta revisão integrativa da literatura analisou evidências recentes sobre a validade, confiabilidade e capacidade preditiva do TUG. A metodologia baseou-se em uma síntese de 40 estudos, incluindo revisões sistemáticas, metanálises, coortes e estudos de validação, publicados entre 1991 e 2025. Os resultados indicam que, embora o TUG apresente utilidade clínica significativa para a triagem inicial, sua acurácia preditiva é otimizada quando integrado a baterias de avaliação multifatorial. Observou-se uma tendência tecnológica recente, com o uso de sensores e inteligência artificial (iTUG) para refinar a análise biomecânica, além de estudos validando versões autoaplicadas para telemonitoramento. Verificou-se que pontos de corte variam conforme a população (comunitária, hospitalizada ou com condições específicas como osteoartrite), sendo que um desempenho superior a 12 segundos tem sido associado a declínio funcional e maior probabilidade de quedas. Conclui-se que o TUG permanece um pilar na prática fisioterapêutica e geriátrica, contudo, seu emprego isolado é limitado. Recomenda-se sua utilização em protocolos estruturados na Atenção Primária, acompanhado de revisões medicamentosas e programas de exercícios específicos. Esta revisão fornece subsídios fundamentais para a implementação de protocolos de prevenção de quedas mais precisos e adaptados às necessidades individuais do idoso, promovendo um envelhecimento com maior autonomia e redução da dependência funcional.

Biografia do Autor

Vinicius da Silva Freitas, Faculdade Multivix

Doutor em Ciências da Reabilitação pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) e Doutor em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Realiza pós-doutorado em Fisioterapia e Terapia Ocupacional na Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). É docente permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino e Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia (PPGER/UFSB) e docente colaborador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica, Inclusão e Diversidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (PPGECID/UFRB). Atua como professor pesquisador no Centro Universitário Vale do Cricaré e como docente na Faculdade Multivix/ES, onde integra colegiados da área da saúde. É professor de Educação Física na Rede Municipal de Ensino de Itapemirim/ES e Fisioterapeuta no município de Presidente Kennedy/ES, em equipe multidisciplinar especializada no atendimento a crianças com deficiência. É editor-chefe da Revista Práxis em Saúde (ISSN 2966-1056), presidente geral do Congresso Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (CONPEPE) e do Congresso Nacional de Pesquisas em Saúde (CONAPES). Sua trajetória acadêmica e profissional articula Educação, Educação Física, Fisioterapia e Pedagogia. No campo da Educação, desenvolve pesquisas sobre políticas públicas educacionais, formação inicial e continuada de professores, trabalho e saúde docente, educação inclusiva, Educação Física escolar, psicomotricidade e atividades físicas adaptadas. No campo da Saúde e da Reabilitação, investiga saúde do trabalhador, ergonomia, funcionalidade, qualidade de vida, avaliação e intervenção fisioterapêutica e reabilitação musculoesquelética de crianças e adultos.

Kaylane Dos Reis Dadalto, Faculdade Multivix

Acadêmica de Fisioterapia pela Faculdade Multivix Cachoeiro de Itapemirim.

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Publicado

27-10-2026

Como Citar

FREITAS, Vinicius da Silva; DADALTO, Kaylane Dos Reis. TESTE TIMED UP AND GO NA AVALIAÇÃO DO RISCO DE QUEDAS EM IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. Revista Destaques Acadêmicos, Lajeado, RS, v. 18, n. 3, 2026. DOI: 10.22410/issn.2176-3070.v18i3a2026.4652. Disponível em: https://univates.br/revistas/index.php/destaques/article/view/4652. Acesso em: 4 nov. 2026.

Edição

Seção

Ciências Biológicas e da Saúde