ACOLHIMENTO DE MIGRANTES PELA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES RECENTES (2013 A 2023)

Resumo

A migração é um fenômeno global de mobilidade humana, pelo qual diversas pessoas são impulsionadas a mudarem os locais em que vivem em busca de melhores condições de trabalho, educação, segurança ou qualidade de vida. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise de dissertações dos anos de 2013 a 2023 sobre o acolhimento de estudantes migrantes pela Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, com caráter descritivo e exploratório, que se aproxima do estado do conhecimento. Os dados foram coletados por meio de consultas ao acervo digital da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) empregando com descritores de busca nos títulos e resumos: Educação de Jovens e Adultos e migrantes; Migrantes na modalidade EJA; e Jovens e Adultos migrantes. Foram identificadas 9 (nove) dissertações relacionadas ao estudo. Os resultados evidenciaram que a temática EJA e migrantes é visualizada e retratada somente para a compressão social do problema, como o processo de migração, as dificuldades de conciliar estudo e trabalho, a inserção no ambiente escolar e a elaboração de novas políticas públicas para inclusão. Por fim, concluímos que sendo uma temática atual e com ascensão recente, são necessárias novas pesquisas que abordem quais propostas pedagógicas avaliam essa realidade vivida no ambiente escolar, como por exemplo, as dificuldades e os desafios de letramento e alfabetização científica desses migrantes.