RELAÇÃO ENTRE CONSUMO ALIMENTAR E ESTADO NUTRICIONAL DE ESCOLARES: UM ESTUDO DE REVISÃO
DOI:
https://doi.org/10.22410/issn.2176-3070.v13i3a2021.2959Palavras-chave:
Consumo de Alimentos, Estado Nutricional, Avaliação NutricionalResumo
O objetivo do atual do estudo foi determinar a relação entre consumo alimentar e estado nutricional de escolares. O estudo consistiu em uma revisão bibliográfica sistemática através de estudos científicos consultados nas bases de dados PubMed, Lilacs, SciELO e Google Acadêmico por meio dos seguintes descritores e de suas combinações na língua portuguesa: “consumo alimentar”, “estado nutricional”, “relação consumo alimentar e estado nutricional de crianças”, no período de 2015 a 2020. Foram encontrados 18 artigos e, através dos critérios de inclusão e exclusão, apenas 10 foram selecionados para comporem o quadro de resultados por estarem diretamente relacionados ao objetivo deste estudo. Dos 10 artigos selecionados, sete apresentaram associação entre o consumo alimentar e estado nutricional, nos quais a maioria das crianças apresentaram sobrepeso e obesidade relacionados com a prática de uma alimentação mais calórica, com alto consumo de alimentos industrializados e baixo consumo de alimentos in natura. Os outros três estudos não encontraram relação significativa entre essas duas variáveis, pois tanto crianças eutróficas quanto crianças com sobrepeso e obesidade consumiam basicamente os mesmos alimentos. Concluiu-se que, a maior parte dos estudos demonstrou que as crianças em sobrepeso/obesidade possuíam uma alimentação mais energética, com elevado consumo de alimentos industrializados e baixo consumo de frutas, legumes e verduras.Downloads
Publicado
22-11-2021
Como Citar
GIROTTO, Larissa; FASSINA, Patrícia. RELAÇÃO ENTRE CONSUMO ALIMENTAR E ESTADO NUTRICIONAL DE ESCOLARES: UM ESTUDO DE REVISÃO. Revista Destaques Acadêmicos, [S. l.], v. 13, n. 3, 2021. DOI: 10.22410/issn.2176-3070.v13i3a2021.2959. Disponível em: https://univates.br/revistas/index.php/destaques/article/view/2959. Acesso em: 21 nov. 2024.
Edição
Seção
Ciências Biológicas e da Saúde
Licença
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