APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Resumo

Perante aos inúmeros desafios encontrados pelos professores no ensino profissionalizante, para manter o interesse do aluno pelo curso, novas técnicas e metodologias de ensino e aprendizagem estão sendo utilizadas nas salas de aula. E é por meio de metodologias que instigam o aluno à pesquisa, desenvolvem o trabalho em grupo e a autonomia que, é possível ter profissionais preocupados com sua função no meio em que vivem. Tais metodologias tem impacto em seu trabalho, modo de agir e reflexão perante as pessoas que dependem de seus serviços. Neste artigo, após a contextualização teórica, é apresentada e discutida a proposta de aplicação da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), na disciplina de Patologia das Edificações do curso Técnico em Edificações. Como resultado da proposta desta aplicação é esperado que o uso dessa metodologia resulte em profissionais capacitados, com conhecimento a respeito de patologias, como evitá-las e como solucioná-las, que estejam familiarizados com o que encontrarão na vida profissional, contribuindo para a formação de profissionais com o perfil que o mercado de trabalho tem buscado.