O BRINCAR EM DOIS ATOS: O LÚDICO E A CRIAÇÃO

Resumo

O artigo tem como objetivo apresentar o projeto “Sala Azul: organizando um espaço lúdico para a aprendizagem”, desenvolvido em uma escola de educação básica do município de Lajeado/RS, como ação do Programa Institucional de Bolsistas de Iniciação a Docência (PIBID). É voltado para a importância do brincar no desenvolvimento integral da criança, fazendo uma ponte para apropriação da alfabetização na primeira etapa da educação. O projeto tem como objetivo potencializar o ambiente lúdico existente na escola, ampliando o acervo de recursos com jogos e brinquedos confeccionados com o auxílio de alunos do educandário. Espera-se, desta forma, oportunizar às crianças envolvidas situações diferenciadas de aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento da criatividade, responsabilidade e cidadania.