O APRIMORAMENTO DE CONCEPÇÕES DOCENTES POR MEIO DE ATIVIDADES DRAMÁTICAS RELACIONADAS À LÍNGUA INGLESA

Resumo

O presente artigo tem por objetivo discutir a aprendizagem docente promovida pelas ações compreendidas no projeto Walk of Fame, desenvolvido com alunos do 9º ano de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental do interior do Rio Grande do Sul, Brasil, no período de 26 de abril a 16 de julho de 2013. O projeto teve por objetivos principais o aprimoramento da oralidade em Língua Inglesa de forma lúdica e desafiadora, promoção do trabalho em equipe como forma de socialização e troca de conhecimentos e desenvolvimento das habilidades dramáticas, expressão corporal e motora dos estudantes utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação como um fator facilitador e motivador no processo de ensino. Foram promovidos encontros voltados à preparação dos alunos para que reproduzissem cenas de filmes extraídas dos originais. Como principais resultados, podemos destacar o aprendizado dos acadêmicos de Letras quanto à necessidade de adaptação do plano de aula às necessidades do aluno, o desafio de atuar com adolescentes no turno oposto ao da aula e a importância da motivação tanto do professor quanto do aluno.