Fisioterapia
Curso de Graduação Bacharelado
Vagas limitadas
Opções de pagamentoA potência do movimento da vida
Sua carreira profissional
O campo de atuação do fisioterapeuta é variado e envolve a preservação, desenvolvimento e restauração da integridade de órgãos, sistemas e funções do corpo humano. O diplomado pela Univates pode atuar em hospitais, consultórios, clínicas, unidades básicas de saúde, escolas, empresas, clubes esportivos, spas, centros geriátricos, empreender ou trabalhar como autônomo.
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Formas de ingresso
Vestibular on-line
Para ingressar em um curso de graduação da Univates, você pode fazer sua prova sem sair de casa pela internet, escolhendo o melhor dia e horário para realizá-la. Exceto medicina.
Ingresso via Enem
Se você realizou a prova do Enem a partir do ano de 2009, pode usar a sua nota da redação para ingressar na Univates. Para medicina, o ingresso é exclusivo pela nota do Enem e você pode usar a sua nota a partir do ano de 2017.
Nota da prova de redação realizada na Univates
Se você realizou o vestibular da Univates em algum semestre a partir do ano de 2000, pode usar a sua nota da Redação para ingressar nos cursos. Exceto medicina.
Ingresso com histórico escolar de instituição de ensino superior
Os diplomados ou estudantes de Instituição de Ensino Superior que desejam ingressar nos cursos da Univates poderão, por seleção simplificada, anexar seu histórico de graduação no sistema para análise das notas. Neste histórico é necessário que apareça a nota do processo seletivo de ingresso no referido curso. Exceto medicina.
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Reinvenção do ensino
A nova graduação da Univates une a qualidade de uma das melhores universidades privadas do Brasil a uma proposta curricular inovadora e exclusiva. Os cursos são divididos em blocos curriculares, que integram as vivências do ensino presencial e a flexibilidade do ensino a distância.
Mais qualidade
O programa de ensino foi concebido pelos mestres e doutores da nossa Universidade, organizados em diferentes grupos de trabalho. De forma colaborativa, garantem a articulação entre os componentes dos blocos curriculares.
Mais flexibilidade
O estudante não precisa vir para a Univates todos os dias da semana em que tiver aula. A proposta híbrida é única e cada curso de graduação presencial pode ser composto de até 40% da carga horária na modalidade a distância.
Mais vivências
Os ateliers e seminários serão realizados na Univates, promovendo a interação constante entre estudantes e professores. As atividades práticas continuarão acontecendo em modernos laboratórios, equipados com alta tecnologia.
Mais dinâmica
A partir dos princípios da Aula+, os estudantes contam com formação de excelência e cada vez mais voltada às demandas do mercado de trabalho contemporâneo e ao desenvolvimento regional.
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Disciplinas
Saiba o conteúdo e todas as disciplinas que você vai cursar.
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Professores
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Financiamentos e bolsas
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Intercâmbio
Oportunidade para fazer intercâmbio em universidades parceiras em vários continentes.
Tour Virtual
Conheça os detalhes desta graduação e sua estrutura.
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O Laboratório de Microbiologia dispões de materiais e equipamentos que possibilitam o desenvolvimento de diversas práticas microbiológicas, realizadas por professores e/ou alunos em aulas práticas, trabalhos de conclusão de curso, estágios curriculares e projetos de pesquisa, contando com um espaço para trinta e dois acadêmicos. O laboratório atende às disciplinas referentes às áreas de microbiologia, microbiologia ambiental, microbiologia clínica e microbiologia de alimentos. A área física do laboratório é dividida em uma sala de aula para atendimento aos alunos e respectivas atividades práticas, e uma sala para estoque de insumos.
O Laboratório de Bioquímica reúne condições, materiais e técnicas para a execução de análises que envolvam conceitos básicos trabalhados nas disciplinas de Bioquímica oferecidas na Instituição, dentre as quais destacam-se dosagem de glicose plasmática, dosagem de ácido úrico, teste de fator reumatoide, hematócrito, dosagem de hemoglobina, dosagem de colesterol e dosagem detriglicerídeos, detecção de proteínas e aminoácidos, dentre outras.
A área física do laboratório é dividida em uma sala de aula para atendimento aos alunos e respectivas atividades práticas, na qual são disponibilizados aparelhos eletrônicos, constantemente utilizados para a execução de trabalhos técnico-científicos, e outra sala contendo os reagentes químicos necessários.
O Laboratório de Cinesiologia e Bases, Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia – BMTA é destinado à prática dos acadêmicos em avaliações cinético-funcionais do movimento humano e dos distúrbios causados por diferentes patologias que interferem na funcionalidade ou na postura do indivíduo.
O laboratório ainda disponibiliza os equipamentos para a utilização dos alunos matriculados em disciplinas afins, para estudo extraclasse e trabalhos de conclusão de curso, desde que acompanhados pelo professor ou por laboratorista/estagiário responsável.
O laboratório dispõe de diversos equipamentos específicos de eletrotermofototerapia, para que os alunos possam experimentar situações teórico-práticas relacionadas a indicações, contra-indicações, utilização e efeitos produzidos pelos aparelhos em diferentes processos patológicos.
Dispõe também de mobiliário específico que permite aos alunos vivenciar condutas de reabilitação e prevenção de distúrbios cinético-funcionais, a partir das técnicas de terapia manual.
O laboratório ainda disponibiliza os equipamentos para a utilização dos alunos matriculados em disciplinas afins, para estudo extraclasse e trabalhos de conclusão de curso, desde que acompanhados pelo professor ou por laboratorista/estagiário responsável.
A Sala de Lutas e Psicomotricidade está instalada no Ginásio Arena do Complexo Esportivo UNIVATES, sala 04. Dispõe de uma sala ampla com tatames no chão, espelho, uma rede de escalar, espaldares fixos e duas estantes de madeira para guardar os engradados com brinquedos. Além destes materiais a sala ainda possui cubos de espuma, um banco sueco, bolas suíças, bastões e tacos para alongamento de madeira, colchonetes e colchões gordos para saltos. Equipamentos específicos para aulas com crianças, adultos e terceira idade. O espaço físico está programado para o desenvolvimento de atividades práticas com capacidade estimada de 20 a 30 alunos, dependendo da faixa etária e atividade a ser realizada. Esta sala ainda possui um mezanino com quadro branco, classes e cadeiras para as aulas teóricas.
O Laboratório está instalado no Ginásio Arena do Complexo Esportivo UNIVATES, sala 05. Dispõe de uma sala ampla com um banheiro interno, com espelhos fixos, quadro branco para aula e aparelho de som, além de equipamentos de ginástica de academia e localizada: cama elástica jump fit, steps, caneleiras e halteres. O espaço físico está programado para o desenvolvimento de atividades práticas com capacidade estimada de 15 a 25 alunos, dependendo da faixa etária e atividade desenvolvida. Este laboratório além de atender projetos com o de
O Laboratório de Cinesioterapia dispõe de diversos equipamentos específicos que permitem aos alunos vivenciar técnicas e condutas de reabilitação e prevenção de distúrbios cinético-funcionais a partir dos recursos cinesioterapêuticos.
Com capacidade para 20 alunos, o laboratório ainda disponibiliza os equipamentos para a utilização por alunos matriculados em disciplinas afins, para estudo extraclasse, desde que acompanhados pelo professor ou por funcionário responsável.
O Laboratório de Simulação de Consultório é um espaço para o estudante desenvolver suas competências e habilidades em relação aos atendimentos ambulatoriais. Este espaço pode ser utilizado pelos estudantes que terão no seu exercício profissional a consulta e o atendimento ambulatorial. Este ambiente proporciona ao aluno a realização da anamnese e exame físico completo, além da verificação de sinais vitais, análise de resultados de exame (RX, exames de laboratório) e sua solicitação. No local o professor poderá assistir à consulta e posteriormente realizar e discussão do caso. O ambiente tem o apoio da funcionária técnica responsável pela organização dos recursos disponíveis.
Além dos procedimentos básicos, propicia um ambiente com simuladores e equipamentos de última geração, tornando-se um ambiente favorável a atividades teóricas e práticas voltadas ao estudo das urgências e emergências em adulto, pediatria e neonato, desenvolvendo no estudante as competências e habilidades da profissão. Essa simulações podem ser inter ou intra-hospitalar, proporcionando discussão a reflexão acerca do atendimento ao indivíduo vítima de acidentes ou com problemas de urgência clínica. Os diversos simuladores auxiliam no aprendizado do estudante, sendo possível a simulação de atendimento à parada cardiorrespiratória por meio de suporte básico e avançado de vida e outras urgências clínicas. Ainda, é utilizado para a prática do atendimento ao parto e ao recém- nascido, favorecendo o aprendizado da obstetrícia e neonatologia.
O laboratório de Simulação Clínica, é composto por três salas. A sala de Simulação Clínica, conta com dois leitos, um do simulador avançado METIman adulto e o outro do simulador BabySIM avançado, onde são realizadas as simulações em pequenos grupos. Na Sala de Controle o professor e a funcionária observam os alunos durante o atendimento e conseguem alterar as programações do sistema e dos casos clínicos. A terceira sala é a Sala de Discussão, onde ficam o restante dos alunos, assistindo em tempo real o atendimento dos colegas.
Os simuladores avançados permitem alguns recursos clínicos como convulsões, ataques, paradas cardiorrespiratórias, expansão de tórax e auscultas pulmonares e cardíacas que aproximam o aluno da realidade. Após cada atendimento, são realizadas conversas e discussões de acordo com o que foi vivenciado e visualizado. Isso permite ao aluno uma vivência muito mais próxima a realidade e foca nas reais necessidades de treinamento de práticas médicas, emergenciais e de enfermagem, desenvolvendo no estudante as competências e habilidades da profissão.
O Laboratório de Histologia, Microscopia e Luparia dispõe de equipamentos e microscópios ópticos para até 45 alunos desenvolverem atividades práticas orientadas. Neste ambiente a comunidade acadêmica pode vivenciar na prática conteúdos pertinentes à área de estudo, possibilitando a análise, interpretação e ampliação de imagens de lâminas histológicas, microbiológicas, citológicas e parasitológicas, bem como a confecção de lâminas permanentes. Os equipamentos disponíveis no laboratórios também dão apoio para a realização de projetos de pesquisa e extensão, cursos de pós-graduação, podendo ser utilizados por alunos matriculados em disciplinas afins, para estudo extraclasse, estágios e trabalhos de conclusão.
O laboratório de Anatomia Humana I é um espaço destinado para atividades práticas voltadas ao estudo anatômico dos diferentes sistemas orgânicos do corpo humano. Para tanto, os acadêmicos encontram cadáveres, peças biológicas além de recursos audiovisuais para uso em aulas. Conta com um espaço para atendimento de 36 acadêmicos.
O Laboratório de Anatomia Humana II é um espaço localizado na sala 215 do prédio 8. Conta com 6 macas e área total de 71,47 m² para 36 alunos realizarem atividades orientadas por professor ou para estudos extra-classe. A área anexa aos laboratórios tem a finalidade de preparo de cadáveres e manutenção dos materiais já existentes, bem como o armazenamento dos mesmos.
O Laboratório de Modelos Anatômicos e Fisiologia Humana fornece um ambiente didático-prático para o estudo anatômico e fisiológico do corpo humano. Equipado com modelos anatômicos sintéticos e equipamentos/softwares que podem ser instalados para práticas de fisiologia humana, tem por objetivo favorecer o aprendizado dos alunos pertencentes aos diversos cursos da área da Saúde.
Proposta curricular pautada no desenvolvimento de habilidades a partir da aplicação prática do conhecimento adquirido em sala de aula.
Incentivo ao protagonismo do estudante durante todo o processo de formação.
Estudantes podem desenvolver atividades de extensão por meio do programa de extensão em Saúde e Qualidade de Vida, estabelecendo relação direta e prestando atendimentos à comunidade durante a graduação.
Diálogo aberto com professores, reforçando o vínculo e a troca de experiências com os estudantes.