Medicina
Curso de Graduação Bacharelado
Vagas limitadas
Opções de pagamentoConstruindo excelência na área médica
Sua carreira profissional
O diplomado em Medicina pela Univates é capacitado para atuar na instância primária e secundária de diversas áreas de atendimento médico e encontra inúmeras oportunidades de trabalho no Vale do Taquari. Também está preparado para ingressar em programas de pós-graduação lato e stricto sensu.
Formas de ingresso
Vestibular on-line
Para ingressar em um curso de graduação da Univates, você pode fazer sua prova sem sair de casa pela internet, escolhendo o melhor dia e horário para realizá-la. Exceto medicina.
Ingresso via Enem
Se você realizou a prova do Enem a partir do ano de 2009, pode usar a sua nota da redação para ingressar na Univates. Para medicina, o ingresso é exclusivo pela nota do Enem e você pode usar a sua nota a partir do ano de 2017.
Nota da prova de redação realizada na Univates
Se você realizou o vestibular da Univates em algum semestre a partir do ano de 2000, pode usar a sua nota da Redação para ingressar nos cursos. Exceto medicina.
Ingresso com histórico escolar de instituição de ensino superior
Os diplomados ou estudantes de Instituição de Ensino Superior que desejam ingressar nos cursos da Univates poderão, por seleção simplificada, anexar seu histórico de graduação no sistema para análise das notas. Neste histórico é necessário que apareça a nota do processo seletivo de ingresso no referido curso. Exceto medicina.
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o laboratório conta com simuladores de técnicas da videocirurgia desenvolvidos nos moldes dos instrumentais cirúrgicos, visando ao treinamento de mobilidade e das habilidades cirúrgicas dos acadêmicos.
O Laboratório de Microbiologia dispões de materiais e equipamentos que possibilitam o desenvolvimento de diversas práticas microbiológicas, realizadas por professores e/ou alunos em aulas práticas, trabalhos de conclusão de curso, estágios curriculares e projetos de pesquisa, contando com um espaço para trinta e dois acadêmicos. O laboratório atende às disciplinas referentes às áreas de microbiologia, microbiologia ambiental, microbiologia clínica e microbiologia de alimentos. A área física do laboratório é dividida em uma sala de aula para atendimento aos alunos e respectivas atividades práticas, e uma sala para estoque de insumos.
Este laboratório possui todos os equipamentos para avaliação antropométrica e física, destacando-se o equipamento de bioimpedância, que permite a realização do exame de detecção da composição corpórea de massa magra, gorduras e líquidos. O espaço é utilizado para disciplinas práticas e atendimento dos estagiários do Curso de Nutrição a funcionários e alunos da Instituição.
O Laboratório de Parasitologia e Urinálise caracteriza-se como uma unidade técnica para realizar exames clínicos e como uma unidade de ensino para os cursos de graduação e pós-graduação da Univates, além de realizar análises para pesquisas clínicas e científicas da Instituição. Tem como finalidade realizar exames de análises clínicas e servir de apoio didático/pedagógico aos acadêmicos nas áreas de Parasitologia e Urinálise, por meio da disponibilização de serviços e recursos específicos. Neste espaço, é possível a correlação e o desenvolvimento de práticas e técnicas que evidenciam condições clínicas de doença e não doença, pertinentes aos materiais biológicos destas áreas.
O Laboratório de Simulação de Consultório é um espaço para o estudante desenvolver suas competências e habilidades em relação aos atendimentos ambulatoriais. Este espaço pode ser utilizado pelos estudantes que terão no seu exercício profissional a consulta e o atendimento ambulatorial. Este ambiente proporciona ao aluno a realização da anamnese e exame físico completo, além da verificação de sinais vitais, análise de resultados de exame (RX, exames de laboratório) e sua solicitação. No local o professor poderá assistir à consulta e posteriormente realizar e discussão do caso. O ambiente tem o apoio da funcionária técnica responsável pela organização dos recursos disponíveis.
Além dos procedimentos básicos, propicia um ambiente com simuladores e equipamentos de última geração, tornando-se um ambiente favorável a atividades teóricas e práticas voltadas ao estudo das urgências e emergências em adulto, pediatria e neonato, desenvolvendo no estudante as competências e habilidades da profissão. Essa simulações podem ser inter ou intra-hospitalar, proporcionando discussão a reflexão acerca do atendimento ao indivíduo vítima de acidentes ou com problemas de urgência clínica. Os diversos simuladores auxiliam no aprendizado do estudante, sendo possível a simulação de atendimento à parada cardiorrespiratória por meio de suporte básico e avançado de vida e outras urgências clínicas. Ainda, é utilizado para a prática do atendimento ao parto e ao recém- nascido, favorecendo o aprendizado da obstetrícia e neonatologia.
O laboratório de Simulação Clínica, é composto por três salas. A sala de Simulação Clínica, conta com dois leitos, um do simulador avançado METIman adulto e o outro do simulador BabySIM avançado, onde são realizadas as simulações em pequenos grupos. Na Sala de Controle o professor e a funcionária observam os alunos durante o atendimento e conseguem alterar as programações do sistema e dos casos clínicos. A terceira sala é a Sala de Discussão, onde ficam o restante dos alunos, assistindo em tempo real o atendimento dos colegas.
Os simuladores avançados permitem alguns recursos clínicos como convulsões, ataques, paradas cardiorrespiratórias, expansão de tórax e auscultas pulmonares e cardíacas que aproximam o aluno da realidade. Após cada atendimento, são realizadas conversas e discussões de acordo com o que foi vivenciado e visualizado. Isso permite ao aluno uma vivência muito mais próxima a realidade e foca nas reais necessidades de treinamento de práticas médicas, emergenciais e de enfermagem, desenvolvendo no estudante as competências e habilidades da profissão.
O Laboratório de Histologia, Microscopia e Luparia dispõe de equipamentos e microscópios ópticos para até 45 alunos desenvolverem atividades práticas orientadas. Neste ambiente a comunidade acadêmica pode vivenciar na prática conteúdos pertinentes à área de estudo, possibilitando a análise, interpretação e ampliação de imagens de lâminas histológicas, microbiológicas, citológicas e parasitológicas, bem como a confecção de lâminas permanentes. Os equipamentos disponíveis no laboratórios também dão apoio para a realização de projetos de pesquisa e extensão, cursos de pós-graduação, podendo ser utilizados por alunos matriculados em disciplinas afins, para estudo extraclasse, estágios e trabalhos de conclusão.
O laboratório de Anatomia Humana I é um espaço destinado para atividades práticas voltadas ao estudo anatômico dos diferentes sistemas orgânicos do corpo humano. Para tanto, os acadêmicos encontram cadáveres, peças biológicas além de recursos audiovisuais para uso em aulas. Conta com um espaço para atendimento de 36 acadêmicos.
O Laboratório de Modelos Anatômicos e Fisiologia Humana fornece um ambiente didático-prático para o estudo anatômico e fisiológico do corpo humano. Equipado com modelos anatômicos sintéticos e equipamentos/softwares que podem ser instalados para práticas de fisiologia humana, tem por objetivo favorecer o aprendizado dos alunos pertencentes aos diversos cursos da área da Saúde.
O Laboratório de Habilidades II – Práticas Cirúrgicas simula um centro cirúrgico semelhante aos encontrados em hospitais, tanto em relação à parte física quanto em relação aos equipamentos. Neste espaço os acadêmicos conhecem as normas de comportamento no centro cirúrgico, aprendem a utilizar os instrumentos e técnicas de assepsia e antissepsia, além de estudar procedimentos cirúrgicos diversos.
O ambiente para aulas práticas contempla uma sala de paramentação, bloco cirúrgico, sala de esterilização, sala de limpeza de materiais e sala de expurgo. No mesmo prédio encontra-se uma sala de aula para atividades teóricas e discussão.
espaço para o estudante desenvolver competências e habilidades em relação aos atendimentos ambulatoriais. Este espaço é utilizado pelos estudantes que terão no seu exercício profissional a consulta e o atendimento ambulatorial.
o laboratório conta com simuladores de técnicas da videocirurgia desenvolvidos nos moldes dos instrumentais cirúrgicos, visando ao treinamento de mobilidade e das habilidades cirúrgicas dos acadêmicos.
Diplomados têm a possibilidade de realizar o Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Ciências Médicas, com as seguintes linhas de pesquisa: Epidemiologia, Fisiopatologia e Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos de Doenças; Tecnologia em Saúde como Ferramenta na Clínica Médica; e Ciências do Comportamento.
Proposta curricular e pedagógica com avaliação nas dimensões cognitiva, procedimental e atitudinal; o Teste de Progresso é realizado pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM).
Componentes curriculares que possibilitam a inserção do estudante em espaços de saúde voltados ao atendimento à comunidade. Uma das Unidades Básicas de Saúde (UBS) do município fica dentro do espaço universitário.
Centro Clínico - espaço onde são realizadas aulas práticas com atendimento a pacientes oriundos dos encaminhamentos pelo sistema público de saúde.
Estudantes têm diversas oportunidades para realizar pesquisas e receber bolsas de iniciação científica.
Estudantes realizam o Trabalho de Iniciação Científica (TIC) durante a graduação.
Convênios com hospitais da região e hospitais de referência do Rio Grande do Sul, possibilitando que os estudantes tenham contato com a rotina profissional desde o início do curso. Oportunidades de estágios nessas instituições.
Por meio da internacionalização, os estudantes podem participar de eventos e congressos internacionais.
Diplomados têm a possibilidade de realizar o Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Ciências Médicas, com as seguintes linhas de pesquisa: Epidemiologia, Fisiopatologia e Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos de Doenças; Tecnologia em Saúde como Ferramenta na Clínica Médica; e Ciências do Comportamento.
Proposta curricular e pedagógica com avaliação nas dimensões cognitiva, procedimental e atitudinal; o Teste de Progresso é realizado pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM).