Freitas, Ana Luiza Pires de. 2012. “‘AULA NOTA 10’ X O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL EM ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: DIFERENTES PROPOSTAS DE LETRAMENTO”. Revista Signos 32 (2). https://univates.br/revistas/index.php/signos/article/view/710.