POMMER, Wagner Marcelo; ALMEIDA JÚNIOR, Pedro Pereira de. O ENSINO DA TRIGONOMETRIA NA ESCOLARIDADE BÁSICA: UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO NA ERA PÓS MATEMÁTICA MODERNA. Revista Signos, [S. l.], v. 45, n. 1, 2024. DOI: 10.22410/issn.1983-0378.v45i1a2024.3703. Disponível em: https://univates.br/revistas/index.php/signos/article/view/3703. Acesso em: 8 abr. 2025.