B. C. da Silva, M. Lorenzon, e G. K. Bublitz, “‘ELE NÃO ESCREVE, NEM LÊ’: ANÁLISE DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”, Destaques Acadêmicos, vol. 7, nº 2, jun. 2015.