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Seminário Institucional aborda os futuros para a Universidade

Postado as 14/02/2023 13:28:22

Por Lucas George Wendt

A Universidade do Vale do Taquari - Univates está realizando, ao longo desta semana, mais uma edição do Seminário Institucional, em paralelo com o Programa Institucional de Qualificação Docente. O evento marca o início do semestre letivo para os docentes. 

O evento acontece de segunda (13) a quinta-feira (16), tendo como intenção ser um espaço de reflexão sobre o fazer pedagógico e as diretrizes estratégicas da Universidade. 

O Seminário reúne docentes e gestores técnico-administrativos da Univates e da Fundação Univates. O Programa Institucional de Qualificação Docente oferece atividades práticas direcionadas à formação continuada dos professores da Univates. 

Karine Hendges

Abertura 

Com a temática “Futuros para a Universidade: ecossistemas possíveis para a Educação Superior”, tiveram início na última segunda-feira, dia 13 de fevereiro, as atividades do Seminário Institucional e do Programa Institucional de Qualificação Docente 2023. 

Para marcar a abertura do evento, foi realizado um coquetel, que contou com a presença de membros da Reitoria, professores, entre outros convidados. Em seguida, no auditório do Prédio 7, a palestra “Ecossistema de Educação Digital no Ensino Superior”, com Antônio Moreira, e o painel “Os futuros possíveis da Universidade”, com Mozart Ramos, deram início às atividades.

Painéis

Nesta terça-feira, serão realizados três painéis, sendo dois presenciais e um por videoconferência. Às 14h, tem início o painel “Docência inventiva: repertórios para o planejamento docente”, no auditório do Prédio 7. A atividade será ministrada por Ciro Pirondi, Renata Perrenoud e Adriano Vieira.

Já às 16h30min, também no auditório do Prédio 7, acontece o painel “Produção audiovisual: roteiros com inspiração para criação da aula”, ministrado por Jorge Vasconcellos e Emiliano Cunha. Por fim, por videoconferência, às 19h, acontece o painel “Neuroarquitetura em sala de aula e nos cenários de saúde”. A atividade será ministrada por Miriam Runge.

Importância institucional 

A reitora da Univates, professora Evania Schneider, destaca que, tradicionalmente, o início do ano é um marco importante para a Universidade. “É um momento de muita reflexão, de pensar o nosso fazer docente. Nós estamos buscando aperfeiçoar continuamente nossa formação para que possamos qualificar de forma contínua nossa entrega aos estudantes”, declara Evania. 

“A presença do professor António Nóvoa, de Portugal que, aqui conosco, abordou os ecossistemas digitais de ensino e de aprendizagem e as ferramentas digitais que podem ser implementadas em sala de aula, foi muito rica. Ele é uma referência e, com toda sua vasta experiência, esteve aqui nos mostrando o quanto nós, professores, precisamos sempre nos reinventar”, complementa. 

Para a reitora, momentos como o Seminário Institucional contribuem para que a Universidade continue sendo relevante, uma vez que ele se propõe a atualizar maneiras de fazer a Educação. “E, acima de tudo, servem dar novos sentidos ao conhecimento, dar novos sentidos àquilo que se para os nossos estudantes. O Seminário Institucional é um momento em que paramos para refletir sobre o que estamos realizando no nosso processo de Ensino, quais novas metodologias podemos empregar, quais são as bases daquilo que estamos transmitindo enquanto instituição”. 

Desde o ano passado a Univates tem todo o seu portfólio de cursos de graduação presenciais sendo ofertados na modalidade Aula+, uma nova maneira, autoral, de se fazer o Ensino na Instituição. “A conferência de abertura do nosso Seminário consolida todo um trabalho que a Univates vem fazendo ao empregar novas metodologias. Esse momento é extremamente positivo para que nós professores, possamos pensar, refletir e - eu diria que a melhor palavra é modificar - o seu fazer sempre visando atender às necessidades daqueles que nos procuram”. 

Futuro do Ensino Superior 

O coordenador do Núcleo de Apoio Pedagógico da Univates, professor Tiago Weizenmann, destaca que o Programa Institucional de Qualificação Docente tem como principal objetivo resgatar os elementos importantes para a prática docente junto aos professores da Universidade. “São atividades que permitem que o professor pense sobre o processo de criação de sua aula no escopo do Aula+ e de seus componentes”. 

“Na segunda-feira as atividades foram mais voltadas para o Seminário Institucional e aí se traz temas mais abrangentes do que aqueles abordados ano passado.  É importante a questão do futuro da universidade. E colocar em pauta quais são as possibilidades para diferentes áreas e diferentes campos. Seja no ensino, pesquisa ou extensão”, destaca o professor. “Nessa nossa proposta, em resumo, trata-se de pensar sistemas possíveis dos futuros para a Educação Superior em nossa Instituição”. 

Para o docente, é como se o Seminário Institucional, de certa forma, guiasse as temáticas que a Universidade vai abordar ao longo de todo o ano em diferentes esferas de seu fazer.  No segundo semestre também é realizado um seminário, com o objetivo de dar acompanhamento às discussões. 

Karine Hendges

Karine Hendges

Karine Hendges

Karine Hendges

Divulgação/Univates

HK Lab+ Docência Inventiva

Na quarta-feira, dia 15, será realizado um Hackathon, intitulado “HK Lab+ Docência Inventiva”. Voltada para professores, a atividade tem o objetivo de aprimoramento das práticas pedagógicas utilizadas especialmente na graduação. Os docentes serão convidados a ressignificar suas práticas, bem como a conexão delas com os estudantes tendo como base a docência inventiva, discussão que permeou toda a formação acadêmica deste semestre. Ao final, será realizado um happy hour que promete muita diversão aos participantes. 

Programação completa 

13/02

Coquetel de recepção - 17h

Abertura do evento pela Reitoria - 18h

Palestra: Ecossistema de Educação Digital no Ensino Superior Eficaz - 19h às 20h

Ministrantes: Fernanda Storck Pinheiro (mediadora) e José Antônio Moreira

Painel: Os futuros possíveis da Universidade - 20h às 21h

Ministrantes: Evania Schneider (mediadora) e Mozart Neves Ramos

 

14/02

Oficina: Mudança nos registros das avaliações da Univates (cursos de graduação presenciais) - 9h30min às 11h

Oficina: Mudança nos registros das avaliações da Univates (curso de Medicina) - 11h às 12h

Painel 1: Docência inventiva: repertórios para o planejamento docente - 14h às 16h30min

Ministrantes: Cristiane Hauschild (mediadora), Ciro Pirondi, Renata Perrenoud e Adriano José Hertzog Vieira 

Painel 2: Produção audiovisual: roteiros como inspiração para criação da aula - 16h30min às 18h

Ministrantes: Márcia Volkmer (mediadora), Jorge Vasconcellos e Emiliano Cunha

Painel 3: Neuroarquitetura em sala de aula e nos cenários de saúde - 19h às 21h

Ministrantes: Rafael Rodrigo Eckhardt (mediador) e Miriam Runge

 

15/02

HK Lab+ Docência Inventiva - das 9h às 12h e das 14h às 19h

Happy hour de premiação coletiva - a partir das 19h


Nóvoa 

Antes do início das atividades do Seminário aconteceu uma atividade com o reitor honorário da Universidade de Lisboa, professor António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa, que, em Lajeado, também abriu o ano letivo da rede municipal de educação. 

Na Univates, Nóvoa iniciou sua abordagem para a equipe da Universidade discutindo a valorização dos professores e da educação como um todo. Em seguida, conversou com os participantes sobre o protagonismo do estudante ao longo do seu processo de formação, destacando a importância de criar condições, ambientes e currículos nas universidades que incentivem os alunos a trabalharem e aprenderem uns com os outros. “Professores e estudantes precisam trabalhar juntos”. 

António Nóvoa é doutor em Ciências da Educação e História Moderna e Contemporânea, é professor catedrático e reitor honorário da Universidade de Lisboa, em Portugal. Autor de mais de 150 publicações editadas em 12 países, entre livros, capítulos e artigos, faz suas pesquisas sobre história e psicologia da educação e formação de professores.

Nóvoa é reconhecido como um dos maiores nomes internacionais da área da educação, especialmente na Europa e nas Américas. 

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