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James McSill aborda storytelling

Por Nathália Lauxen

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Acadêmicos, diplomados de diversos cursos da Univates, profissionais de Comunicação e demais áreas, além de integrantes da Reitoria e comunidade em geral, prestigiaram, na última quinta-feira, dia 7, a palestra “Storytelling: a revolução que sempre esteve conosco”. No auditório do Prédio 7, o renomado consultor literário James McSill explanou sobre o conceito de storytelling e sua aplicação em diferentes áreas.

McSill conduz workshops, palestras e treinamentos por todo o mundo, com a proposta de sensibilizar líderes sobre a importância do storytelling, que, conforme ele, são peças alinhadas de determinada forma que causam impacto. “Toda história tem jeito de ser formada. O storytelling é a utilização de histórias com propósito definido”, explicou.

O palestrante dividiu a palavra storytelling em duas e as explicou no sentido literal. Story significa anedota, enquanto telling é “contação”. O story, segundo McSill, perdura desde os tempos primitivos e o telling se transforma com o tempo, com técnicas que evoluem e se aprimoram a cada instante.

Com a reprodução de vídeos e imagens relacionadas ao tema da palestra, o especialista comentou a evolução da comunicação da espécie humana, salientou a criação da internet e destacou a inclusão da tecnologia no cotidiano das pessoas. “Há dez mil anos pintávamos histórias nas cavernas. É natural contar histórias”, ressaltou.

Um exemplo utilizado para transmitir o conceito de storytelling aos presentes foi a comparação entre o relato de uma história feito por uma criança e uma produção da Walt Disney. De acordo com McSill, as diferenças entre as duas narrativas são o aprimoramento e a experiência.

Atuante principalmente na Inglaterra, em cidades como Londres e Yorkshire, o palestrante é responsável pela McSill Story Studio, que trabalha em parceria com estúdios de Hollywood, e é representante da América Latina e Península Ibérica para o BritWriters’ Awards – importante prêmio inglês de literatura.

Texto: Nathália Lauxen

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