Com o objetivo de discutir a clínica psicológica na atualidade, estudantes da disciplina de Clínica Psicológica VI: Contribuições Contemporâneas, do curso de Psicologia da Univates, apresentaram, na manhã desta sexta-feira, dia 12, trabalhos desenvolvidos durante o semestre. A atividade, intitulada “Aula aberta por uma clínica...”, envolveu seis apresentações, que abordaram as questões norteadoras da disciplina: O que consiste um corpo? Em que consiste um mal-estar? O que quer o desejo?
Na abertura do evento, o professor da disciplina, Cristiano Bedin da Costa, falou sobre a importância de criar um espaço como este dentro das universidades. “O papel de uma universidade não é exigir que as pessoas estejam ali, mas sim, possibilitar espaços que lhes permitam criar, refletir e aprender. E este espaço tem esse objetivo, pois ninguém foi obrigado a estar aqui”, ressaltou.
A partir dos temas norteadores, foram apresentados os trabalhos: “O espetáculo da vida e da morte”, “O mal-estar no corpo”, “A arte que move a alma”, “Medicamentalização do mal-estar contemporâneo” e “Suicídio: (des)caminho do desejo”. O primeiro grupo abordou questões como selfies e a necessidade de exibição nas redes sociais; a espetacularização da felicidade; a relação entre tempo, pressa e depressão; a intolerância ao tempo de luto; entre outros.
Além disso, o grupo trouxe conceitos sobre a imagem do corpo; sobre formas de tornar-se singular em meio à multidão, como é o caso das tatuagens; e, por fim, sobre a ideia do corpo ser algo repleto de virtualidades e de conceitos: um corpo em suspensão. Já o segundo grupo optou por uma apresentação mais conceitual. Para falar sobre o tema “O mal-estar na sociedade”, os estudantes resolveram fazer com que os participantes o sentissem na própria pele. Durante os dez minutos destinados para cada fala, o grupo vendou os participantes e prendeu seus braços para trás das cadeiras, em uma sala em silêncio e escuridão.
O terceiro grupo, que abordou a questão da arte, trouxe conceitos e breve história da arte, citando as mãos e o cérebro como as principais ferramentas corporais nas atividades artísticas, além da importância da consciência. Durante a apresentação, os estudantes citaram as questões norteadoras da disciplina e relacionaram com o seu tema. Os integrantes também abordaram as diferentes formas de expressão artística. Após todas as apresentações, foram realizados debates e desdobramentos sobre os assuntos propostos.
Texto: Tuane Eggers
