A importância da pedagogia do acolhimento no processo de adaptação das crianças na Educação Infantil
| dc.contributor.advisor1 | Silva, Jacqueline Silva da | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1507345723286610 | |
| dc.contributor.referee1 | Horn, Cláudia Inês | |
| dc.contributor.referee1 | Hattge, Morgana Domênica | |
| dc.creator | Rodrigues , Daniele | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-11T00:37:39Z | |
| dc.date.available | 2024-07-11T00:37:39Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.date.submitted | 2024-07-02 | |
| dc.description.abstract | Este estudo investiga a importância da pedagogia do acolhimento no processo de adaptação das crianças na educação infantil. A pesquisa qualitativa, realizada em uma Escola Municipal de Educação Infantil em Ilópolis/RS, utilizou entrevistas semiestruturadas com uma professora e a coordenadora pedagógica. Tendo como objetivo geral investigar as contribuições da pedagogia do acolhimento no processo de adaptação das crianças. E, para alcançar o que aqui foi apresentado como objetivo geral, traçaram-se os seguintes objetivos específicos: Conceituar a pedagogia do acolhimento e o processo de adaptação; descrever as práticas da pedagogia do acolhimento adotadas pela professora investigada no que diz respeito ao processo de adaptação na educação infantil; descrever as práticas pedagógica adotadas pela coordenação pedagógica no processo de adaptação como um todo. Foram conduzidas entrevistas semiestruturadas, observações de aulas e rodas de conversa para captar as perspectivas e experiências das crianças, professores e coordenadores pedagógicos envolvidos. A análise dos dados permitiu explorar como as práticas de acolhimento contribuem para o bem-estar emocional e a integração das crianças no ambiente escolar. Os resultados destacam a importância da pedagogia do acolhimento como facilitadora do processo de adaptação das crianças na educação infantil. | |
| dc.description.abstract | This study investigates the importance of the pedagogy of welcoming in the adaptation process of children in early childhood education. The qualitative research, conducted at a Municipal Early Childhood Education School in Ilópolis/RS, employed semistructured interviews with a teacher and the pedagogical coordinator. The general objective was to investigate the contributions of the pedagogy of welcoming in the adaptation process of children. To achieve this general objective, the following specific objectives were outlined: conceptualize the pedagogy of welcoming and the adaptation process; describe the practices of welcoming pedagogy adopted by the investigated teacher regarding the adaptation process in early childhood education; describe the pedagogical practices adopted by the pedagogical coordination in the adaptation process as a whole. Semi-structured interviews, class observations, and group discussions were conducted to capture the perspectives and experiences of the children, teachers, and pedagogical coordinators involved. Data analysis allowed exploration of how welcoming practices contribute to the emotional well-being and integration of children in the school environment. The results highlight the importance of the pedagogy of welcoming as a facilitator of the adaptation process for children in early childhood education. | |
| dc.identifier.citation | RODRIGUES , Daniele. A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA DO ACOLHIMENTO NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Monografia (Graduação em Pedagogia) – Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 02 jul. 2024. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4375. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10737/4375 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | |
| dc.subject | Pedagogia do Acolhimento | |
| dc.subject | Processo de Adaptação | |
| dc.subject | Acolhimento | |
| dc.subject | Educação Infantil | |
| dc.subject | Crianças | |
| dc.subject | Pedagogy of Welcoming | |
| dc.subject | Adaptation Process | |
| dc.subject | Children | |
| dc.subject | Early Childhood Education | |
| dc.subject | Welcoming | |
| dc.subject.cnpq | CH | |
| dc.title | A importância da pedagogia do acolhimento no processo de adaptação das crianças na Educação Infantil | |
| dc.type | bachelorThesis |