OLHARES SOBRE A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PROJETO REDES INTERDISCIPLINARES

Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Alessandro Avila da Silva, Augusto Pretto Chemin, Uélinton Medeiros Lazzari, Andréia Spessatto De Maman, Adriana Belmonte Bergmann, Adriana Magedanz, Jane Herber

Resumo


No contexto contemporâneo, a extensão universitária é compreendida como um espaço diferenciado de aprendizagens e tem papel estratégico na missão educadora das universidades. Por meio da interação dialógica e da inserção em diferentes contextos socioculturais, vem produzindo impactos relevantes no que diz respeito à transformação e desenvolvimento social. Neste estudo, são apresentadas as potenciais contribuições da extensão para a formação dos estudantes universitários e seus impactos sociais, a partir da percepção de estudantes bolsistas de um projeto de extensão universitária da Univates com ênfase na divulgação e educação científicas. A recolha de dados ocorreu por meio de questionário on-line, respondido pelos bolsistas do projeto Redes Interdisciplinares: desvendando as Ciências Exatas e Tecnológicas. Foram analisadas três questões, as quais envolviam as percepções dos bolsistas sobre o projeto e também acerca da extensão universitária. Quanto à abordagem de pesquisa, trata-se de uma pesquisa qualitativa. A partir da análise do material, é possível perceber que a avaliação dos respondentes acerca dos impactos da extensão é positiva. No que se refere à formação, destacam uma série de vivências que contribuem a expansão da formação acadêmica e também para a ampliação da visão de mundo, pois a extensão oportuniza vivências de sensibilização, solidariedade e alteridade. Em relação aos impactos sociais, a percepção é de que a extensão oportuniza maior integração entre universidade e comunidade, contribuindo para a construção de uma sociedade melhor por meio da interação dialógica entre diferentes sujeitos e da troca de saberes. Por último, há um olhar de reconhecimento e oportunidade de vivências diferenciadas em relação ao projeto Redes, com destaque para as experiências pedagógicas e para a interação com diferentes contextos escolares.

Palavras-chave


Extensão Universitária; Divulgação Científica; interdisciplinaridade; impactos.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22410/issn.2176-3070.v10i4a2018.2051

Direitos autorais 2019 Alessandro Avila da Silva, Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Augusto Pretto Chemin, Uélinton Medeiros Lazzari, Andréia Spessatto De Maman, Adriana Belmonte Bergmann, Adriana Magedanz, Jane Herber

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