Recursos computacionais na Educação Básica e suas implicações nos processos de Ensino e de Aprendizagem de Matemática e Física

Coordenação: Dra. Maria Madalena Dullius

Em meio às facilidades de acesso aos diferentes recursos computacionais que encontramos hoje, torna-se imprescindível que a escola faça uso deles como uma possibilidade de tornar o ensino um processo mais dinâmico. Nesse contexto, pretende-se investigar as implicações da integração dos recursos computacionais nos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática e da Física na Educação Básica e disseminar os resultados visando a contribuir para inovações no ensino. O desenvolvimento da pesquisa seguirá pressupostos da pesquisa-ação. Para a coleta de dados, serão utilizados questionários, entrevistas, relatórios de professores, filmagens de aulas, além de gravações de discussões. O desenvolvimento da proposta visa fomentar a internacionalização dos Programas de Mestrado, por meio de missões de estudo e de trabalho em parceria com pesquisadoras de Portugal. Acredita-se que os resultados desta pesquisa poderão fomentar a integração dos recursos computacionais nas aulas de Matemática e de Física da Educação Básica, tornando-as mais dinâmicas e interativas aos alunos e, aos professores, oferecer novas possibilidades para o seu fazer pedagógico. Esperamos que as experiências vivenciadas no contexto da internacionalização possam ser socializados com docentes e discentes dos Programas de mestrados envolvidos, enriquecendo a formação profissional do mês.